目前，該天然氣分離器容器上的壓力變送器PT-89的校準范圍為0到400 PSIG。操作人員希望您將此變送器的量程重新設置為300至375 PSIG：
壓力變送器重新量程
回答有關重新調整范圍任務的以下問題，并解釋每個答案：
1.請求的新范圍是零位移，跨度位移還是兩者？
2.如果這是“智能”（數(shù)字）變送器，是否需要重新修剪和重新設置范圍？
3.控制室指示器PIR-89是否需要重新校準，重新設置范圍，或兩者都需要重新校準？
4.當?shù)貕毫Ρ鞵G-131是否也需要重新校準？
5.是否需要將壓力安全閥PSV-11，PSV-12和/或PSV-13設置為較低的“提升”壓力？
6.如果此壓力變送器的#大（出廠）范圍是0到750 PSI，并且所需精度的#大調節(jié)比是20：1，是否可以滿足新的范圍？如果不是，您必須怎么做才能滿足工序的要求？
7.為什么您想讓操作人員重新調整變送器的范圍？換句話說，這樣做可以獲得哪些運營優(yōu)勢？與舊系列相比，新系列有潛在的不利之處嗎？
每臺儀器至少有一個輸入和一個輸出。對于壓力傳感器，輸入將是一些流體壓力，而輸出將（#有可能）是電子信號。對于回路指示器，輸入將是4-20 mA電流信號，輸出將是人類可讀的顯示器。對于變速電動機驅動器，輸入將是電子信號，輸出將是電動機的電功率。
校準和測距是與在任何儀器的輸入信號和其輸出信號之間建立精que對應關系的兩項任務。
校準定義簡單，可確保儀器準確地感應應測量或控制的真實變量。簡單定義，范圍可以在樂器的輸入和輸出之間建立所需的關系。
校準與重新量程
校準儀器意味著檢查和調整（如果需要）其響應，以便在指定范圍內輸出準確地對應于其輸入。為此，必須使儀器受到精que已知數(shù)量的實際輸入刺激。
對于壓力計，指示器或變送器，這將意味著使壓力儀表承受已知的流體壓力，并將儀表的響應與那些已知的壓力量進行比較。如果不將儀器的響應與已知的物理刺激進行比較，就無法執(zhí)行真正的校準。
調整儀器范圍意味著要設定上下范圍值，以使其對輸入變化具有所需的靈敏度。例如，可以將壓力變送器設置為0到200 PSI（0 PSI = 4 mA輸出； 200 PSI = 20 mA輸出）的范圍，以響應0到150 PSI（0 PSI = 4）的范圍。 mA； 150 PSI = 20 mA）。
在模擬儀表中，重新調整范圍（通常）只能通過重新校準來完成，因為使用了相同的調整來實現(xiàn)這兩個目的。
在數(shù)字儀器中，校準和測距通常是單好的調整（即，可以在不執(zhí)行完整的重新校準的情況下重新設置數(shù)字變送器的量程），因此了解兩者之間的差異非常重要。
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